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书湖阴先生壁其二全诗

《书湖阴先生壁其二全诗》

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书湖阴先生壁其二全诗

1、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。——孔子赞美青春的名言

2、原译文:

3、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文

4、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知

5、我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。——陶行知

6、人不自立,则惟有无耻而已。

7、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

8、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

9、这个时代从不辜负人,它只是磨炼我们,磨炼每一个试图改变自己命运的平凡人。有人叹息青春散场,历史已经结束了,要写回忆录了。但是更多的人开始吟唱世界如此之新,一切尚未命名。

10、患难困苦,是磨练人格之最高学校。



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