《杜甫为何爱游春》
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1、县古槐根出，官清马骨高。
2、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。 —— 夸美纽斯
3、运筹帷幄之中，决胜千里之外。
4、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
5、书是人类进步的阶梯。——高尔基
6、知府望见府，银子二万五。
7、在没有事实作为参考以前妄下猜测(论点)是个很可怕的错误。感觉不正确的人总是用事实去套自己固有的猜测(论点)，而不是按正确的方法、根据得到的事实来推导结论，看它能否吻合已得到的事实。(波希米亚丑闻)
8、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 —— 陶行知
9、千羊之皮，不如一狐之腋。
10、业精于勤，荒于嬉。
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