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什么样的课堂

《什么样的课堂》

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什么样的课堂

1、故人行事施予,以利之为心,则越人易和;以害之为心,则父子离且怨。

2、道广而不精,存诚而不知闲邪,于以求知人之明,不为邪慝之所欺,必不可得之数矣。

3、不事王侯,高尚其事。《蛊·上九》

4、人之初生,不食则死;人之幼稚,不学则愚 。

5、生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间,等于慢性自杀。

6、吾之与学者相接也,教无不可施。吾则因其所可知,而示之知焉;因其所可行,而示之行焉。其未能知,而引之以知焉;其未能行,而勉之以行焉。未尝无有以诲之也。

7、政着于一时,而传于后世者显而易见,教垂于后,而其在当时则隐而难知。

8、故圣人见天于心,而后以其所见之天为神之主。

9、君子诲人不倦,而师道必严。

10、君子择交莫恶于易与,莫善于胜己。



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